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O número 05 traz a opinião de colaboradores históricos do JORNAL DA EDUCAÇÃO.

Nestes dias em que a mercantilização da educação alarga suas fronteiras, sacrificando quase tudo em busca do lucro, é uma boa-nova a informação que nos chega sobre a retomada do JORNAL DA EDUCAÇÃO, sob a responsabilidade da atual Diretoria do CEDES. Vinte e seis anos se passaram desde que ele deixou de circular. Recuperar o tempo perdido e afiná-lo com um projeto que aposte suas fichas na reflexão crítica sobre as práticas educacionais hegemônicas significará, ao mesmo tempo, apontar para contra-hegemonias ou hegemonias alternativas, no dizer de Raymond Williams. E, nestes tempos bicudos, investir nessa direção é algo sempre bem-vindo para furar o cerco do conformismo e do pragmatismo que se alastram também na área educacional.

Adalberto Paranhos - Professor do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia. Editor de ArtCultura: Revista de História, Cultura e Arte. Vice-presidente da IASPM-AL (seção latino-americana da Internacional Association for the Study of Popular Music).