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Revista Educação & Sociedade nº112
REVISTA
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE Nº112
CAMINHOS NA CONSTRUÇÃO DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO:
QUESTÕES DESAFIADORAS E EMBATES EMBLEMÁTICOS
ARTIGOS
Revendo o Plano Nacional de Educação: proposta da sociedade
brasileira
Maria da Graça Nóbrega Bollmann
Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões
estruturais e conjunturais de uma política
Luiz Fernandes Dourado
Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões para
reflexão
Márcia Angela da S. Aguiar
Federalismo e relações intergovernamentais: implicações para a
reforma da educação no Brasil
Valeriano Mendes Ferreira Costa
Constituição, Federação e propostas para o novo Plano Nacional
de Educação: análise das propostas de organização nacional da educação
brasileira a partir do regime de colaboração
Gilda Cardoso de Araujo
Organização da educação nacional: Sistema e Conselho Nacional de
Educação, Plano e Fórum Nacional de Educação
Dermeval Saviani
Perspectivas e desafios no debate sobre financiamento e gestão
da educação: da CONAE
a um novo
PNE
Andréa Barbosa Gouveia & Ângelo
Ricardo de Souza
A educação infantil e o Plano Nacional de Educação: as propostas
da CONAE
2010
Lívia Maria Fraga Vieira
Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9
anos e o Plano Nacional de Educação: abrindo a discussão
Lucíola Licínio Santos
O ensino médio no Plano Nacional de Educação 2011-2020:
superando a década perdida?
Acacia Zeneida Kuenzer
A relação entre a educação profissional e a educação básica na
CONAE
2010: possibilidades e limites para a
construção do novo Plano Nacional de Educação
Dante Henrique Moura
Educação superior na perspectiva do Sistema e do Plano Nacional
de Educação
Pedro Goergen
Inclusão, diversidade e igualdade na
CONAE
2010: perspectivas para o novo Plano
Nacional de Educação
Adriana Lia Friszman Laplane &
Rosângela Gavioli Prieto
A educação de jovens e adultos no Plano Nacional de Educação:
avaliação, desafios e perspectivas
Maria Clara Di Pierro
O Plano Nacional de Educação e as tecnologias da informação e
comunicação
Antonio A. S. Zuin
Valorização e formação dos professores para a educação básica:
questões desafiadoras para um novo Plano Nacional de Educação
Leda Scheibe
Crise do projeto de democratização da educação e da formação ou
crise de um modelo de democratização? Algumas reflexões a partir do caso francês
(1980-2010)
Jean-Louis Derouet
IMAGENS E PALAVRAS
Entrevista: “A Conferência Nacional de Educação ( CONAE)
e o Plano Nacional de Educação (PNE)”
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