EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

127 V.35 (Abr.-Jun. 2014) – Educação & Sociedade

Sumário
Educ. Soc. vol.35 no.127 Campinas abr./jun. 2014

Editorial

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Artigos

O Legado da ditadura para a educação brasileira
Luiz Antônio Cunha

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A formação humana em debate
Sandra Soares Della Fonte

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Educação, cidadania e agenciamentos formativos nas políticas culturais brasileiras
Rodrigo Manoel Dias da Silva

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Tendências das desigualdades de acesso ao ensino superior no Brasil1982-2010
Arnaldo Lopo Mont'Alvão Neto

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Pensamento e sociedadecontribuições ao debate sobre a experiência do Enem
Cintya Regina Ribeiro

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Descolonizando as pesquisas com crianças e três obstáculos
Anete Abramowicz; Tatiane Consentino Rodrigues

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A educação progressiva como alternativaas vozes dos educadores
Maria Luísa Branco

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Modos de regulação institucional da investigação educacionalo caso do instituto de inovação educacional
Sofia Viseu

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Análise das Práticas Pedagógicas

Memorias escolares en contextos de crisis: reflexiones educativas sobre momentos significativos de la historia Argentina en el contexto del bicentenario
Joé Alberto Tranier

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Proceso de reconocimiento del alumno problema como legítimo otro de escuelas vulnerables
Luis Ajagan; Abelardo Castro; Alejandro Díaz; Catherine Alarcón

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Formação de Profissionais da Educação

A formação de educadores na educação não formal pública
Nadia Fuhrmann; Fernanda dos Santos Paulo

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Debates & Polêmicas

Educación basada en competencias: hacia una pedagogía sin dicotomías
Jorge Alarcón Leiva; Brianna Hill; Claudio Frites

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Exigências de produtividade na escola e no trabalho e o consumo de metilfenidato
Tales Renato Ferreira Carvalho; Luiz Carlos Brant; Marilene Barros de Melo

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Imagens & Palavras

O cinema, a educação e a construção de um imaginário social contemporâneo
Maria da Conceição Francisca Pires; Sergio Luiz Pereira da Silva

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