Cadernos CEDES

35 – IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DO MODELO HISTÓRICO-CULTURAL

APRESENTAÇÃO
Martha Kohl de Oliveira


ARTIGOS

O pensamento de Vygotsky como fonte de reflexão sobre a educação
Martha Kohl de Oliveira

A função da linguagem na formação da consciência: Reflexões
Isilda Campaner Palangana

Os conceitos científicos e o desenvolvimento do pensamento verbal
Elisabeth Tunes

Conhecimento e produção de sentidos na escola: A linguagem em foco
Ana Luiza B. Smolka

Interações sociais e desenvolvimento: A perspectiva SocioHistórica
Zilma de Moraes Ramos de Oliveira

A educação infantil e as implicações pedagógicas do modelo Histórico-cultural
Ana Beatriz Cerisara

A origem da singularidade humana na visão dos educadores
Teresa Cristina R.Rego