EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

73 XXI (Dez. 2000) – Políticas Curriculares e decisões epistemológicas

Editorial

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Anísio Teixeira entre nós: A defesa da educação como direito de todos
Clarice Nunes

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Dossiê: Políticas Curriculares e Decisões Epistemiológicas

Apresentação
Antonio Flavio Barbosa Moreira

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O currículo entre o relativismo e o universalismo
Jean-Claude Forquin

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Currículo, universalismo e relativismo: Uma discussão com Jean-Claude Forquin 
Tomaz Tadeu da Silva

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O currículo entre o relativismo e o universalismo: Dialogando com Jean-Claude Forquin
Vera Maria Candau

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Alfabetização, linguagem e ideologia
Donaldo Macedo

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Culturas orais em sociedades letradas
João Wanderley Geraldi

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Propostas curriculares alternativas: Limites e avanços
Antonio Flavio Barbosa Moreira

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Políticas curriculares descentralizadas: Autonomia ou recentralização? 
José Augusto Pacheco

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Artigos

Moralidade pública e cidadania: A educação nos anos 30 e 40
Adriano Luiz Duarte

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Teoria Crítica e teorias educacionais: uma análise do discurso sobre educação
Sueli Soares dos Santos Batista

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Formação de Profissionais da Educação

Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério
Maurice Tardif & Danielle Raymond

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Jornal da Educação

Carta de recomendações dos editores de periódicos científicos de educação – São Paulo, 2000

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1a Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto – Carta de Brasília
Participantes da 1ª Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto

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Resenhas

Escritos de educação
Luci Regina Muzzeti

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História e História da Educação – O debate teórico-metodológico atual
Nadia Gaiofatto

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