EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

72 XXI (ago. 2000)

Editorial

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Artigos

A imagem e suas formas de visualidade nos livros didáticos de português 
Celia Abicalil Belmiro

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Procurando outros paradigmas para a educação
Maria Elizabeth Barros de Barros

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Relatos orais de famílias de imigrantes japoneses: Elementos para a história da educação brasileira
Zeila de Brito Fabri Demartini

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Regimes de valor, regimes de conhecimento: Alguns temas da antieconomia da dádiva
Gilson R. de M. Pereira

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Formação de Profissionais da Educação

Formação contínua de professores: Uma reflexão sobre as práticas e as práticas de reflexão em formação
Ana Maria Costa e Silva

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La maestra española de la tradición a la modernidad
Sonsoles San Román Gago

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Análise da Prática Pedagógica

Teoria e método na análise da conjuntura 
Sebastião C. Velasco e Cruz

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A dinâmica discursiva na sala de aula e a apropriação da escrita 
Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo e Eduardo Fleury Mortimer

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Debates

Novos paradigmas do conhecimento e modernos conceitos de produção: Implicações para uma nova didática na formação profissional
Werner Markert

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Quando nós somos o outro – Questões teórico-metodológicas sobre os estudos comparados
Maria Ciavatta Franco

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Jornal da Educação

Evolução recente da educação de pessoas adultas na Espanha
Maria Clara Di Pierro

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