EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

136 V. 37 – Educação & Sociedade

Sumário
Educ. Soc. vol.37 no.136 Campinas jul./set. 2016

Editorial
      
TEMPOS DE DESCONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA
Revista Educação & Sociedade

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Apresentação
      
PISA, POLÍTICA E CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO
Luís Miguel Carvalho

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PISA: FUNDAMENTAÇÕES PARA PARTICIPAR E ACOLHIMENTO POLÍTICO
Bob Lingard

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PROFESSORES DO PISA: A ESPERANÇA E A REALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Daniel Pettersson; Christina E. Molstad

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AS "DESCRIÇÕES FINAS" DAS ANÁLISES SECUNDÁRIAS DO PISA
Radhika Gorur

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INTENSIFICAÇÃO E SOFISTICAÇÃO DOS PROCESSOS DA REGULAÇÃO TRANSNACIONAL EM EDUCAÇÃO: O CASO DO PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES
Luís Miguel Carvalho

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O PISA PARA O DESENVOLVIMENTO E O SACRIFÍCIO DE DADOS COM RELEVÂNCIA POLÍTICA
Camilla Addey

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ATORES DO CONHECIMENTO E A CONSTRUÇÃO DE NOVOS CENÁRIOS DE GOVERNANÇA: O CASO DA DIREÇÃO-GERAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DA COMISSÃO EUROPEIA
Sotiria Grek

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A FUNDAMENTAÇÃO ESTATÍSTICA, O GOVERNO DA EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAIS
Thomas Popkewitz; Sverker Lindblad

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Artigos
      
A FORMAÇÃO NO TEMPO E NO ESPAÇO DA INTERNET DAS COISAS
Vânia Gomes Zuin; Antônio Álvaro Soares Zuin

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ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A AVALIAÇÃO: A SUBSTITUIÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Raquel Goulart Barreto

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AS FUNÇÕES DESEMPENHADAS PELOS WEBSITES PARLAMENTARES BRASILEIROS E O PAPEL DOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
Sergio Soares Braga; Isabele Batista Mitozo; Julia Tadra

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LA COMPETENCIA MEDIÁTICA A TRAVÉS DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA
Antonia Ramírez García; Paula Renés Arellano; Natalia González Fernández

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Formação de Profissionais da Educação
      
O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PARA A DOCÊNCIA
Marielda Ferreira Pryjma; Oséias Santos de Oliveira

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Debates & Polêmicas
      
EDUCAÇÃO E LEGISLAÇÃO: DESAFIOS PARA O APRENDIZADO POLÍTICO E A CULTURA DEMOCRÁTICA
Antonio Teixeira de Barros

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EDUCAÇÃO NA E PARA A DEMOCRACIA NO BRASIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE J. DEWEY E J. HABERMAS
Guilherme Perez Cabral

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Imagens & Palavras
      
CINEMA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NACIONAL DA RESTINGA DE JURUBATIBA: REFLEXÕES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E TRANSVERSAIS
Nathalia Moura Muzy Fuentes; Rafael Nogueira Costa; Christine Ruta

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A INSTRUMENTALIZAÇÃO DA SUBJETIVIDADE NO TRABALHO PELO CAPITAL
Ricardo Colturato Festi

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A REDESCOBERTA DE DEBRET NO BRASIL MODERNISTA
Leandro Thomaz de Almeida

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