EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

114 V.32 (JAN/MAR 2011) – Educação & Sociedade

Editorial

O III SEB e suas marcas no novo PNE

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ARTIGOS

Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: Provão II ou a reedição de velhas práticas?
José Carlos Rothen & Gladys Beatriz Barreyro

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Práticas educativas democráticas
Pedro Manuel Patacho

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As escolas noturnas do município da Corte: Estado imperial, sociedade civil e educação do povo (1870-1889)
Ana Luiza Jesus da Costa

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Memórias de uma escola isolada rural: estudo de um livro de visitas (1928-1948)
Antonio Vicente Marafioti Garnica

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Anarquistas: criação cultural, invenção pedagógica
Doris Accioly e Silva

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O método de ensino da leitura e da escrita concretizado no método Lição de Coisas
Cláudia Maria Mendes Gontijo

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A industrialização das editoras e dos livros didáticos nos Estados Unidos (do século XIX ao começo do século XX)
Mirian Jorge Warde

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Breve investigação genealógica sobre o outro
Nadja Hermann

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Herança e futuro do conceito de formação (Bildung)
Hans-Georg Flickinger

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REVISÃO & SÍNTESE

A importância da investigação narrativa na educação
Amanda Oliveira Rabelo

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As possibilidades analíticas da noção de campo social
Afrânio Mendes Catani

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ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Educação infantil: análise da manifestação social do preconceito na atividade principal de jogos
Gustavo Martins Piccolo

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DEBATES & POLÊMICAS

De que é capaz o eu-multicultural?
Lisete Bampi

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IMAGENS & PALAVRAS

Decifrando a história e o estigma do analfabetismo no Brasil
Valdemar Sguissardi

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“Radinho de pilha”: sintonia fina entre educação e comunicação
Magali Reis

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Errata

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