EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

140 V. 38 – Educação & Sociedade

Sumário
Educ. Soc. vol.38 no.140 Campinas jul./set. 2017

Editorial

CRISE DO PROJETO DEMOCRÁTICO DE EDUCAÇÃO
Revista Educação & Sociedade

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Dossiê

ANÁLISES DE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E LATINO-AMERICANAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
Bernardo Mançano Fernandes; Mônica Castagna Molina

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RAZÕES PARA MUDAR O MUNDO: A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A CONTRIBUIÇÃO DO PRONERA
Bernardo Mançano Fernandes; Rebecca Tarlau

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O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPONESA: REPERCUSSÕES DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA NOS ESTADOS DO CEARÁ, MINAS GERAIS E PARANÁ (1998-2011)
Gema Galgani Silveira Leite Esmeraldo; Mônica Castagna Molina; Maria Isabel Antunes-Rocha

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CONTRIBUIÇÕES DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Mônica Castagna Molina

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CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA COM COMPLEXOS DE ESTUDO NAS ESCOLAS ITINERANTES DO PARANÁ
Marlene Lucia Siebert Sapelli

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AGROECOLOGIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS DA INSTITUCIONALIZAÇÃO NO BRASIL
Romier da Paixão Sousa

· texto em Português

A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DISPUTA: RESISTÊNCIA VERSUS SUBALTERNIDADE AO CAPITAL
Rodrigo Simão Camacho

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DESDE LAS ESCUELAS PRIMARIAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CAMPESINAS. LUCHAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN CÓRDOBA, ARGENTINA
Elisa Cragnolino

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ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS DE EDUCACIÓN EN LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN MÉXICO
Bruno Baronnet

· texto em Espanhol  

EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA CAMPONESA AGROECOLÓGICA NA AMÉRICA LATINA: APORTES DA LA VIA CAMPESINA E DA CLOC
Lia Pinheiro Barbosa; Peter Michael Rosset

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Artigos

SEGREGACIÓN SOCIAL EN LAS ESCUELASBLICAS Y PRIVADAS EN AMÉRICA LATINA
F. Javier Murillo; Cynthia Martínez Garrido

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NO ESTAR AQUÍ: EXCLUSIONES TERRITORIALES Y DISCURSIVAS EN UNA ESCUELA DE ESTRATO SOCIOECONÓMICO BAJO DE SANTIAGO DE CHILE
Mónica Peña

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AUTONOMIA MUNICIPAL E INTERDEPENDÊNCIA FEDERATIVA: UMA ANÁLISE SOBRE AS MUDANÇAS OCORRIDAS NO ACESSO E NOS GASTOS EM EDUCAÇÃO NO BRASIL (2000 – 2014)
Paulo Loyola

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HISTORIA ESCOLAR EN CONTEXTO INTERÉTNICO E INTERCULTURAL MAPUCHE
Omar Turra

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AUTONOMIA PARKATÊJÊ PARA PRESERVAR SUANGUA NATIVAME IKWY TEKJÊ RI
Maria de Nazaré Moraes da Silva; Marília de Nazaré Ferreira-Silva;  Walkyria Passos Magno e Silva

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Formação de Profissionais da Educação

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PORTAL DO PROFESSOR DO MEC: DISCURSO INCLUSIVO X DISCURSODICO
Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira; Clarissa Martins de Araújo

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Debates & Polêmicas

REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE
Gisele Masson

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