Apresentação

Beatriz V. Dorneles

ARTIGOS

Promovendo a compreensão da composição aditiva em crianças surdas

Terezinha Nunes, Peter Bryant, Deborah EvansDaniel Bell e Darcy Hallett

Habilidades matemáticas iniciais em crianças surdas e ouvintes

Heloiza H. Barbosa

Expressando generalizações em Libras: álgebra nas mãos de aprendizes surdos

Solange H. A. Fernandes & Lulu Healy

Observando estratégias e buscando soluções: a resolução de operações por adolescentes surdos

María del Pilar Fernández-Viader & Mariana Fuentes

O uso do Multiplano por alunos surdos e o desenvolvimento do pensamento geométrico

Henrique Arnoldo Jr.Maurivan G. RamosAdriana da S. Thoma

Uma intervenção em contagem com duas crianças surdas

Rosane da C. Vargas & Beatriz V. Dorneles

CALEIDOSCÓPIO

Matemática: um desafio internacional para estudantes surdos

Karen L. Kritzer & Claudia M. Pagliaro