Informativo semanal do projeto "Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/1922"
Ano II - Edição 069 – sexta-feira, 05 de dezembro de 2014
EDITORIAL
Educação e cidadania: os limites do consenso
Se há uma ideia que nas últimas décadas se encontra quase que onipresente nos discursos e nas políticas educacionais é a de que a formação para a cidadania é o objetivo fundamental da escola brasileira. Indivíduos e grupos os mais diversos, defensores de causas declaradamente antagônicas no que diz respeito aos projetos societários e de formação que defendem, não poucas vezes se encontram irmanados na defesa do ideário de uma escola cidadã e da formação para a cidadania.
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