Cadernos CEDES, Volume: 43, Número: 119, Publicado: 2023
Apresentação |
Docência Na Educação Infantil: Das Políticas Curriculares Às Práticas Pedagógicas
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O CURRÍCULO DA CRECHE EM LIVROS DIDÁTICOS PARA DOCENTES: DA EPISTEMOLOGIA DO INFANTIL À REGULAÇÃO DA DOCÊNCIA
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Guizzo, Bianca Salazar
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PROFISSIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLEMENTANDO UM SISTEMA INTEGRADO EM TEMPO DE REFORMAS NA ITÁLIA
Lazzari, Arianna; Balduzzi, Lucia
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PEDAGOGIA DO BRINCAR: CONSIDERAÇÕES E DIRETRIZES PARA A CONSTRUÇÃO DE PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS DE 0 A 6 ANOS
Savio, Donatella
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LA EVALUACIÓN EN EL NIVEL INICIAL: DE LA TAXONOMÍA DEL SUJETO AL RELATO DE LA EXPERIENCIA
Brailovsky, Daniel; Sampertini, Jesica Romina
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A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PONTOS E CONTRAPONTOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Brostolin, Marta Regina; Souza, Tania Maria Filiu de
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CREATIVIDAD: LOS “TALLERES CREATIVOS” CON LA INFANCIA DE ESCOLA IMAXINADA
Blanco, Vicente; Cidrás, Salvador
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A VIDA ESPACIALIZADA DE BEBÊS E CRIANÇAS: LEGADOS PARA A PENSAR A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Lopes, Jader Janer Moreira; Kapoor, Ambika; Paula, Sara Rodrigues Vieira de
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RESSONÂNCIAS DE UMA EXPERIÊNCIA ALÉM-MAR DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Haddad, Lenira; Folque, Maria Assunção; Amaral, Jeane Costa; Bezelga, Isabel
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QUANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL É NA ALDEIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES INDÍGENAS EM FORMAÇÃO
Bettiol, Célia Aparecida; Mubarac Sobrinho, Roberto Sanches
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EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: DOCÊNCIA EM TURMAS MULTISSERIADAS NO INTERIOR DO AMAZONAS
Benigno, Beatriz Lima; Vasconcelos, Simone Maria Oriente; Franco, Zilda Gláucia Elias
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA
Leal, Fernanda de Lourdes Almeida; Amorim, Ana Luisa Nogueira de; Lopes, Denise Maria de Carvalho
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AS AUXILIARES NA COMPOSIÇÃO FUNCIONAL DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO
Coutinho, Angela Maria Scalabrin; Côco, Valdete; Alves, Thiago
